Postures pédagogiques et réceptions par les étudiants autour d’un atelier de travail

Retour sur les modalités de réalisation d’un atelier de travail en Master Urbanisme et Coopération Internationale à l’Institut d’Urbanisme et de Géographie Alpine par Marlène Leroux et Silvère Tribout (coord.) de l’Institut d’Urbanisme et de Géographie Alpine de l’Université Grenoble-Alpes et Mathieu Blot-Chabaud, Alric Bonvallet, Colin Doublier, Gautier Hunout et Agathe Schwartz. Le présent article propose un regard réflexif sur les postures pédagogiques déployées dans le cadre d’un atelier de projet, encadré par deux enseignants, Marlène Leroux et Silvère Tribout, et réalisé par les … Continuer la lecture de Postures pédagogiques et réceptions par les étudiants autour d’un atelier de travail →

En savoir plus